近日，第九届全国大学生物理实验竞赛（创新）决赛在重庆大学落下帷幕。本届赛事吸引了全国603所高校的2340支队报名参赛，427支队伍（前18%参赛队伍）1200余名选手入围决赛，杭州师范大学推选的5支队伍全部获奖，其中4支队伍获得一等奖，一等奖总数位列全国第二位、浙江省第一位，并获优秀组织奖，取得参赛以来历史最好成绩。

  据悉，全国大学生物理实验竞赛（创新）是由国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高等学校实验物理教学研究会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会物理实验专项委员会及中国物理学会物理教学委员会联合主办的国家级大学生学科竞赛，是全国普通高校大学生竞赛排行榜中的国家级A类赛事，是一项对全国在校大学生的物理学科竞赛活动，是目前国内挑战性最强、影响力最大的物理类竞赛之一。

  作品简介：本作品主要围绕杨氏模量的研究历史、研究意义、光杠杆放原理及放大系统调节、实验操作及需要注意的几点和实验拓展展开。首先，从对我国自主研发航母阻拦索的介绍和对胡克定律的剖析出发，引出杨氏模量的概念及其重要性并阐明弹簧系数与杨氏模量区别，引导同学要勤于思考，善于观察，乐于实验，激发学生爱国热情和创新意识；其次，通过课堂探究与互动，引出微小量放大的物理思想并重点讲解光杠杆放和微小长度测量系统的调节及需要注意的几点；再次，介绍了利用列表、逐差和作图法处理实验数据及其不确定度的计算；最后，通过分层教学，鼓励学有余力的同学开展拓展性实验，探究光杠杆放大率对测量结果的影响和利用自主设计的双激光束式尺度望远镜测定金属丝杨氏模量的优势，使同学们意识到在实验中察觉缺陷并处理问题的重要性，培育学生的创新意识和实践能力。

  作品简介：本作品聚焦于牛顿环现象。首先，从大坝变形观测系统出发，引起学生兴趣，并通过物理学史引导学生了解牛顿环，激发学生用心观察、细心思考、大胆创新、敢于质疑的物理精神；其次，在原理部分，通过“等厚干涉”的理论分析与“替代法”的实际修正相结合，得到实验中透镜曲率半径关于牛顿环直径的计算公式，引导学生理论联系实际、精益求精；再次，基于实验装置，对实验操作步骤、需要注意的几点和数据处理等进行清晰、简明的讲解，并在此基础上提出问题，培育学生的独立思考能力和自主探究精神；最后，介绍与牛顿环原理相关的简单应用和基于激光牛顿环的准直监测系统，对课程开头的大坝变形观测系统来进行改进，培育学生学以致用、求真务实的探索精神。

  作品简介：本项目从常规光栅结构出发，设计了多角度可旋转式单光栅、二维叠加光栅、环形光栅等复杂特殊光栅结构，并对其做了系统性的探索和研究。利用该系列复杂光栅，可使反射光与透射光同时呈现在光屏上，从而获得了完整的圆锥曲线等复杂光学图样。利用衍射的矢量加减和相位补偿等方法对该系列复杂光学结构可以进行了分析与计算，极大简化了模型分析过程，其相关研究方案甚至还可迁移至菲涅尔波带片的研究中。本项研究成果可应用至光屏竖直性的检验、圆锥曲线图样的产生、复杂光具设备的制作等方面，具有广泛的应用前景和实用价值。

  作品简介：本项目主要聚焦于导电油墨的导电性测试与应用，以一种自制水性导电油墨二维材料为研究对象，针对该二维结构中的多孔性，构建了基于电导矩阵变换和混合电阻网格模型的拓展范德堡法，并通过理论和实验分别验证了此模型的正确性。通过自主设计的导电性测量系统，成功实现了导电油墨基触摸传感器电阻率的精确测量，使其具有成为纸基键盘按钮的可能，实现了包括STEM教育在内的多方面应用。

  作品简介：本项目通过利用Scratch软件开发了落球法测量液体粘滞系数的实验仿真，实现了对实验小球下落过程中“速度-时间”和“下落距离-时间”的仿真演示。学生可以通过改变多种实验参数（例如液体种类、小球半径、小球密度、量筒半径、温度等）来观测并比较各实验参数对小球从静止下落到匀速运动这一过程的影响。基于该仿真程序，本项目还探讨了斯托克斯公式在不做修正情况下的适合使用的范围。本仿真程序以可视化的方式实时显示实验结果，通过提供交互的仿真环境，以便学生更好地探索并理解落球法测量液体粘滞系数实验的基础原理和实验过程，将不易观测的实验过程具体化，拥有非常良好的教学辅助效果。